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A história da educação no Brasil, passou por várias fases e movimentos até chegar no formato que hoje conhecemos. Dentro dessas mudanças, a forma como as crianças são alfabetizadas, modificou-se conforme a tendência do momento histórico e social.Dentro desses diferentes métodos de alfabetização, elencamos três para apresentar esta discussão:O método alfabético, considerado o mais antigo, […]

Crianças isoladas que evitam o contato visual e pouco ou quase nada falam, são algumas das manifestações do autismo, um distúrbio que ainda é um enigma para a ciência, mas que afeta milhões de pessoas pelo mundo, segundo a ONU, e que pede nossa atenção para o caso. Classificado como transtorno do espectro autista (TEA),

No desenvolvimento da criança, o carinho versus hostilidade são pontos importantes.Os pais, sendo os influenciadores do desenvolvimento de competências sociais, são quem educam a partir de práticas parentais.As práticas parentais são estratégias usadas para direcionar comportamentos. Para que possam definir um estilo parental positivo é necessário que haja responsividade (afeto e envolvimento) e exigências (regras

O autoconhecimento, segundo a psicologia, significa o conhecimento de um indivíduo sobre si mesmo, suas habilidades, a prática de se conhecer melhor, ter o controle sobre suas emoções, ser independente, conhecer seus medos, angustias e potencialidades. A partir desse autoconhecimento, o indivíduo poderá encontrar estratégias para tornar esses conteúdos mais saudáveis; prever e escolher maneiras mais adequadas de

A construção da rotina deve ser COLETIVA atendendo às necessidades de cada um e, sempre escolhendo juntos o que funciona dentro desse sistema familiar.Muitas vezes a criança não adere a rotina estabelecida pelos pais em virtude dela ter sido imposta sem levar em consideração os seus desejos e singularidades.É preciso que todos os envolvidos sejam

Na antiguidade Hipócrates, considerado o “pai da Medicina” já afirmava que todo o funcionamento humano ocorre devido a formação do nosso cérebro. De fato ele tinha razão e essas informações são de mais ou menos 2300 anos!Hoje, cada vez mais o campo das neurociências tem se desenvolvido e comprovado tal informação, sabendo que graças aos

egundo Jean Piaget, para chegar a autonomia, o desenvolvimento moral da criança ocorre em três fase, denominadas: – anomia (crianças até 5 anos): ausência de autonomia. As regras são obedecidas, são seguidas pelo hábito e não por uma consciência do que se é certo ou errado. Um bebê que chora até que seja alimentado é um exemplo

Para aprender a criança precisa de precondições. Segundo Jorge Visca (1999), um grande precursor da Psicopedagogia no Brasil, a aprendizagem é um processo genético e evolutivo que ocorre em quatro níveis:Protoaprendizagem: Se refere as primeiras aprendizagens, o contato com a mãe é o “palco” da afetividade.Deuteroaprendizagem: ocorre quando a criança inicia as trocas com o

Lidar com emoções é essencial. Nossa psicóloga Ivana Weber traz mais informações sobre o assunto… A caixa das emoções é um importante ajudante para as crianças organizarem seus sentimentos e pensamentos.A criança faz sua própria caixa personalizada e decorada, daí escolhemos onde vai ficar guardada, se em casa ou no consultório. Então é só praticar

Ao invés de fazer pela criança, faça ela acreditar que pode resolver uma situação sozinha. Fortaleça o “músculo do desapontamento”. A frustração leva ao crescimento. Valide os sentimentos da criança “Eu sei que você está chateado. Eu também estaria. E confio em você.”